JAUNIMO KARJEROS CENTRO programų mokytojams ir švietimo pagalbą teikiantiems specialistams katalogas (norėdami užsisakyti seminarą, prašome užpildyti pateiktą seminaro užsakymo formą. Dėl tikslaus seminaro turinio suderinimo prašome kreiptis el.paštu r.janulaitiene@jkc.vdu.lt)
|
Eil. Nr. |
Pavadinimas |
|
KARJERA |
|
|
1. |
Profesinio informavimo, darbinio orientavimo ir karjeros žingsnių programa |
|
2. |
Prisistatymo įgūdžių ugdymas |
|
3. |
Mokyklos profesinės karjeros planavimo bei ugdymo strategija |
|
4. |
Lyderystė. Lyderių ugdymas. |
|
5. |
Vidinės motyvacijos reikšmė sėkmingai karjerai |
|
6. |
Profesinės karjeros gebėjimų planavimo teorija ir metodika |
|
7. |
Karjeros planavimas |
|
8. |
Profiliavimas-pirmas žingsnis į profesinę karjerą |
|
9. |
Klasės auklėtojo vaidmuo ugdymo karjerai procese |
|
10. |
Mokinių ugdymo karjerai programa ir jos taikymas |
|
11. |
Ugdymo karjerai integracija į mokomuosius dalykus |
|
12. |
Profesinis konsultavimas mokykloje |
|
13. |
"Žvilgsnis į ateitį": Inovatyviais mokymo metodais grįsta karjeros ugdymo programa, padedanti mokytojui tapti moksleivio pagalbininku pasirenkant profesiją. |
|
14. |
"COMPASS": IKT panaudojimas mokinių asmeninių ir socialinių kompetencijų ugdymui kasdieniniame ugdymo procese |
|
15. |
Kritinis mąstymas sėkmingai ateities karjerai |
|
16. |
Specializuota karjeros ugdymo programa pagrindinei mokyklai. |
|
17. |
Integruota karjeros ugdymo programa bendrojo lavinimo mokyklai |
|
18. |
Mokinių konsultavimas pasirenkant mokymosi kryptį vidurinio ugdymo programoje |
|
19. |
Karjeros projektavimas: karjeros samprata ir ugdymo karjerai aspektai |
|
20. |
Profesinis informavimas mokykloje - pedagogams |
|
21. |
Verslumo ugdymas: „Mano verslo projektas" pedagogams |
|
22. |
Interaktyvių pratimų kūrimas kalbų mokymui |
|
23. |
Pamokos gyvenimui: socialinių - strateginių kompetencijų ugdymas |
|
24. |
Nuotolinis teminis anglų kalbos kursas anglų kalbos mokytojams bei mokyklos pedagogams dirbantiems moksleivių ugdymo karjerai srityje |
|
25. |
Verslumo samprata |
|
26. |
IKT taikymas lietuvių kalbos ugdyme 8-10 klasėse |
|
27. |
Skaitymo džiaugsmas (Fun in reading) |
|
28. |
Verslumas dalykų pamokose |
|
29. |
Individualus dalykinis žaidimas Ms Excel aplinkoje "Kuriu firmą" |
|
30. |
Verslumo įgūdžių ugdymas psichologijos ir etikos pamokose |
|
31. |
Eilės ir dainos anglų kalbos mokyme |
|
32. |
Muzikalios kalbos paslaptys |
|
33. |
Verslumo ugdymas anglų kalbos pamokose |
|
34. |
Efektyvaus mokymosi įgūdžių ugdymas |
|
35. |
Mokinių karjeros stiliaus nustatymo metodika ir jos panaudojimas, siekiant taikyti ugdymo turinį prie mokinių poreikių" |
|
EFEKTYVI KOMUNIKACIJA |
|
|
36. |
Sveika mityba |
|
37. |
Aplinka ir mes |
|
38. |
Alkoholis ir kiti narkotikai |
|
39. |
Rūkymas |
|
40. |
Lytinis švietimas ir AIDS |
|
41. |
Pozityvių gyvensenos įpročių ugdymas per kūno kultūros pamokas |
|
42. |
Vaiko- suaugusio ryšio reikšmė ugdomajai partnerystei |
|
43. |
Visaverčių santykių tarp lyčių ugdymas |
|
44. |
Bendravimas ir konfliktai |
|
45. |
Sėkmingo bendravimo ir konfliktų valdymo įgūdžių ugdymas |
|
46. |
Bendravimas ir bendradarbiavimas |
|
47. |
Efektyvaus bendravimo pagrindai ir įgūdžių tobulinimas |
|
48. |
Konfliktai ir bendravimas |
|
49. |
Mokomųjų žaidimų panaudojimas vaikų psichologinei-socialinei integracijai" |
|
50. |
Mokinių poreikių pažinimas, mokymo proceso individualizavimas ir diferencijavimas" |
|
51. |
Lyčių visavertė partnerystė |
|
52. |
Bendraamžių parama bendraamžiams |
|
53. |
Darbo su hiperaktyviais ir nedėmesingais vaikais ypatumai |
|
54. |
Žaidimų terapijos metodika ir jos taikymas |
|
55. |
Konfliktų sprendimo ir bendravimo įgūdžių ugdymo metodika |
|
56. |
Motyvacija, saviraiška, saviaktualizacija |
|
57. |
Vaiko poreikių pažinimas |
|
58. |
Dailinė raiška kaip terapija |
|
59. |
Savęs pažinimo prielaidos |
|
60. |
Sėkmingo bendravimo su jaunuoliais prielaidos |
|
61. |
Efektyvūs įpročiai ir gyvenimo kokybė |
|
62. |
Motyvacijos samprata ir valdymas |
|
63. |
Emocinis intelektas ir saviefektyvumas |
|
64. |
Visavertė partnerystė ir lyčių stereotipai |
|
65. |
Sėkmingas bendravimas |
|
66. |
Priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas žaidimu |
|
67. |
Tėvų ir pedagogų partnerystė vaikų sveikatingumo ugdymo procese (Ilona) |
|
68. |
Elektroninio pašto galimybės tarpasmeniniam ir profesiniam bendravimui |
|
69. |
Dalykinė komunikacija e-paštu |
|
70. |
Žaidimai ankstyvajame ugdyme mokant užsienio kalbų |
|
71. |
Kryžiažodžiai ankstyvajame ugdyme mokant užsienio kalbų |
|
72. |
Pedagogas - savo ir mokinių veiklos tyrėjas (edukacinė kelionė ir semin.) |
|
73. |
Aktyvumo ir dėmesio sutrikimas |
|
74. |
Hiperaktyvių vaikų pažinimas ir motyvacija |
|
75. |
Sveikos gyvensenos ugdymo mokykloje strateginiai aspektai |
|
VYSTOMASIS BENDRADARBIAVIMAS/ŠVIETIMAS |
|
|
76. |
Ugdymas globaliam solidarumui |
|
77. |
Lietuvos žydų paveldo integracija į humanitarinės krypties dalykus:etikos, pilietinio ugdymo, istorijos, lietuvių literatūros, ir kalbos ugdymą |
|
ORGANIZACIJOS VADYBA |
|
|
78. |
Personalo karjeros ugdymas ir saviugda: nuo monologo prie dialogo |
|
79. |
Strateginis planavimas. Nuo poreikių analizės iki veiklos plano. |
|
80. |
Pedagogų karjeros kompetencijos plėtojimas |
|
81. |
Pedagogų IKT kompetencijos ugdymo/si būdai ir formos |
|
82. |
Mokyklos strateginė plėtra naudojant ES paramą |
|
83. |
Projektų valdymas taikant kompiuterizuotas kompiuterines programas |
|
84. |
Socialinės partnerystės svarba strateginio plano rengime ir įgyvendinime |
|
85. |
Mokyklos veiklos analizė strateginiame planavime |
|
86. |
Švietimo konsultantų veiklos organizavimas regionuose |
|
87. |
IKT panaudojimas mokyklos karjeros strategijos įgyvendinimui |
|
88. |
Ugdymo karjerai strateginių orientyrų integracija į mokyklos strateginį planą |